2013-04-27　来源：

      

2013年4月23日和24日，应我院教师Daniel Brooker及贺灿飞教授邀请，英国拉夫堡大学Darren Smith教授在我院举办了以“学生化”（Studentification）为主题的系列讲座，系统介绍了这一地理学新名词的提出及研究进展，并与我院师生二十余人进行了学术交流。
Darren Smith教授是英国拉夫堡大学地理系教授，担任身份社区社会研究中心联合主任。他同时也是英国皇家地理协会（Royal Geographical Society) 人口地理主席、研究委员会委员，国际人口地理学大会组委会主席。Smith教授的研究领域为人口地理中的社会关系和社会冲突，他在1999年创造地理学新名词：学生化（studentification），引起了世界各地学者的共同研究。他多次受邀为英国教育部，英国议会和当地政府提交研究报告，并且为学生住房，人口移民方面制定政策。

Darren Smith教授

此次Smith教授结合他提出的“学生化”概念和相关理论，以及他在公共政策领域的丰富经验，在我院举办了以“Higher education and urban change: Studentification ?”和“Studentification and segregated societies”为题的系列讲座。讲座回顾了“学生化”这一概念的源流及其所代表的城市结构变化，并结合英国的案例研究展示了“学生化”的不同发展阶段及政策制定者为管理这一过程而做出的反应，探讨了英国的不同组织试图管理和约束“学生化”过程的尝试。
在讲座的交流环节，我院师生向Smith教授介绍了中国大学中学生住房的现状，并就“学生化”这一社会现象在中国的特殊变化进行了深入讨论。此次系列讲座推动了“学生化”概念及其相关理论在我国地理学界的推广，也为英国人文地理学者了解中国、理解中国提供了契机。